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妍妍2岁多的一天,和她的好朋友一起在公园玩玩具,旁边突然来了个小男孩,二话不说,就把其中一个玩具夺了过去。

我问女儿愿不愿意和这个小男孩一起玩,她摇了摇头,便就去问那个小男孩要玩具了。

但是那个小男孩就是不撒手,还大哭了起来。

妍妍无奈向我求助,我就去跟小男孩商量,希望她能把玩具还回来,但怎么也说不通。

这时,就看孩子奶奶用力掰开小男孩的手,夺过玩具就扔了过来,然后带着愤愤不满的眼神离开了。

当时我真的觉得挺尴尬的,在那个孩子奶奶眼里,肯定会是觉得我都不懂要教孩子要分享。

我没有强迫妍妍去分享,是因为我明白,若想要孩子学会分享,就要先允许他自私。

就像我们总是说,心中有爱,才能去分享爱。

同样的道理,能够安心拥有的孩子,才会愿意去分享。

1、不愿意分享真的就是自私吗?

瑞士苏黎世大学恩斯特费尔曾经找了229名3至8岁的孩子,做了三轮糖果考验。

第一轮实验中,每名孩子获得一份糖果并需做出选择,把一份糖果全部留给自己还是平分给另一名孩子。

第二轮实验中,每个孩子获三份糖果,继而选择把两份糖果分给另一个孩子、自己留一份,还是与另一个孩子平分。

第三轮实验中,每个孩子获两份糖果,选择全小鲤鱼历险记全集下载部留给自己还是与他人各得一份。

实验结果发现,7到8岁的孩子更愿意与人分享,而3~6岁的孩子利己倾向非常明显。

由此,费尔认为尤茉丝,一个孩子并不是生来就懂得分享的,人在幼年时期通常都很自私,直到七八岁才懂得与人分享。

从儿童心理学的角度来说,孩子幼年时期的“自私静观森林公园”,是他们成长的需要。

孩子的成长过程就是一个自我构建的过程。

在这个构建的过程中,最初孩子是通过占有属于北京人文大学是几本自己的物品来区分自己和他人。

所以这个时候,他们很喜欢说“我的”,什么都是“我的”,而不愿意和别人分享。

但这跟我们大人观念里的“自私”是不一样的,确切地说,这是孩子自我意识的觉醒。

此时,他意识到自己不再是和这个世界混沌一体了。

当一个孩子占有了属于自己的东西,并且能够自由支配时,他才能感觉到“我”的存在。

所以,孩子在幼年时期才会显得那么“自私”,因为他在寻小幼处XXX找自我。

这一阶段若能顺利通过,孩子便会逐渐懂得待人接物的边界,他会懂得保护自己的利益,也会懂得尊重别人的界限。

因此,在幼年时期,允许孩子“自私”比让他学会分享更重要。

因为这是孩子构建自我的开端,也是他日后学会主动分享的心理基础。

2、切勿强迫孩子“分享”

《超能幼稚园》有一期出现了这样一个画面:

在孩子登顶后,饿坏了的云飞面对最后一块饼,当老师说不够时,云飞急切地想先充盈系数是什么意思要一块,不惜哭闹也要得到。

俞灏明觉得云飞太自私,当讲道理行不通时,他开始强迫云飞分享。

在生活中,有些父母就像俞灏明这样,说教不成时,李多仁就会强迫孩子“分享”。

你以为自己是在教孩子学习好品质,却不知道,这样的方式,带给孩子的却是难以弥补的伤害。

知乎上有泮姓人问:

做客孩子临走时带走几只玩具,我的孩子抗拒一直哭怎么办?

答主霖默说:

小时候,只要有小朋宋祖儿,菜花的做法,dq友喜欢她的东西,不管溆浦圣达学校是什么,妈妈都会送给他金棘草哪里多们,一旦自己表现出不满,就会被妈妈训斥小气、自私。

渐渐地,我觉得一切看似都属于我,其实都不属于我。

我拥有的一切,谁都可以来参与分配。

所有的人或事,只能陪我一阵子,而不是一辈子。

后来,读书时拿了奖学金,辅导员说要把名额让给家庭困难的同学,我说好。

几年前买了永恒泰物流房,后来涨价,妈妈说舅舅家困难,让我原价卖给他们,我说好。

表弟毕业求佛还钱版了没工作,找我借车跑滴滴,说我反正就上下班代个步,我说好。

男朋友的前女友希望我把男朋友让出来,说他们在一起不容易,而我和他一起不鱼米金服过才几个月,割舍起来更容易,我说好。

好心疼这个姑娘。

我很赞同北京师范大学钱志亮老师的观点,他认为:

分享的本质在于自愿和愉快。

家长强迫孩子分享,他感受不到分享的快乐,而是被剥夺的不快,被强迫地牺牲自我需求,孩子会对“分享”这一行为产生误解。

就像答主霖默,她只懂得付出,却不知道如何保护自己的利益。

这才不是什么分享,不过是委曲求全。

3、家长应该如何做?

不强迫孩子分享,并不是说不能分享。

分享是一个很好的品质,愿意分享的孩子,在社会交往中也会更顺利。

但我们在培养孩子分享的品质时,却不能本末倒置,只关注“分葛勒可汗享”这一结果,而忽视了过程。

对孩子来说,让他们学会分享最好的方式,就是在尊重他们的前提下,通过日常生活中的点滴来引导他们体会分享带来的快乐。

作为父母,我们可g1020以这样做:

▎大人给孩子做好榜样

从妍妍会走路开始,每次吃一些零食时,我都会领着她给爷爷奶奶送过去。

有时候,我买了他爸爸喜欢吃的东西,就会等着他爸爸回来再一起吃。

看得多了,渐渐地,她也会模仿着这样去做。

父母的言杨炳莲照片行就是孩子最好的学习范例,要想养出懂得分享的孩子,父母就要做好榜样。

▎表扬孩子的分享泸州市工商局行为

每次,当妍妍主动带别的小朋友玩她的玩具,或者把自己喜欢的食物分享给别的孩子或者家人时,我都会及时表扬她:

“你懂得和小朋友一起分享,做的真棒!”

当孩子从分享的行为中感到了快乐,又从你这里得到了赞扬,就会更加强化他的分陶军锋虞海燕享行为,他也就会做的越来越好。

▎先满足孩子的占有欲

妍妍很喜欢吃奶片,有一次,我们出门刚好遇到邻居家小姐姐。

我就让妍妍给小姐姐送一个奶片,平常她都是很快就送过去,那天就不愿意。

我正纳闷着,才发现她自己手上没有,我赶紧给她一个,她于是欢欢喜喜地拿着另一个奶片给小姐姐送去了。

空杯是倒不出水的。

孩子自己得到了满足,才能去关爱别人。vvhedy

分享应该是一种权利,请交由孩子自己做主吧。

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